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Autor/inn/enCrews, Denise M.; Aragon, Steven R.
TitelInfluence of a Community College Developmental Education Writing Course on Academic Performance
QuelleIn: Community College Review, 32 (2004) 2, S.1-18 (18 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0091-5521
SchlagwörterProgram Effectiveness; Enrollment; Academic Achievement; Basic Writing; Community Colleges; Grades (Scholastic); Comparative Analysis; Developmental Studies Programs
AbstractThis study examined the relationships between first semester participation in a community college developmental writing course and short and longterm academic performance. The study examined whether developmental writing course participants earned higher grades at higher rates at the end of a 3-year period following initial college enrollment when compared to nonparticipants. (Author).
AnmerkungenSAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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